在傳統(tǒng)的校園食堂裝修設(shè)計(jì)理念里，對(duì)于食堂的設(shè)計(jì)都比較單一，民以食為天，餐廳不單單是師生解決溫飽的地方，也是師生上完一天課，緊張過(guò)后放松的地方。校園食堂是師生們一日三餐必不可少的生活場(chǎng)所，湖南食堂設(shè)計(jì)公司認(rèn)為它除了具有為師生們提供著生命機(jī)體不可缺少的物質(zhì)糧食功能之外，更應(yīng)具備為師生們供給精神糧食的功能——放松心情，舒暢歇息。
　　現(xiàn)如今的校園競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)不僅僅是教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，校園的環(huán)境也是競(jìng)爭(zhēng)的一部分，食堂作為校園師生們的必經(jīng)場(chǎng)所，是競(jìng)爭(zhēng)中的主力軍。有文明內(nèi)在的校園食堂不能局限于讓學(xué)生吃好、吃飽、吃得健康的層面，而應(yīng)超越其原有的定義，充分注入校園文化元素。比方打造“文化食堂”等，讓食堂上升到一個(gè)更高的文化層次，讓師生們?cè)诰筒偷倪^(guò)程中感受到消費(fèi)的不僅是食物，更要享受到舒暢輕松、感受到文化的熏陶。

　　校園的餐廳設(shè)計(jì)，需求針對(duì)這一個(gè)歸納場(chǎng)所，多方位、多層次的來(lái)進(jìn)行空間設(shè)計(jì)。
　　點(diǎn)餐區(qū)：食物會(huì)聚處，需求呈現(xiàn)多種類(lèi)、多樣式食物，校園餐廳便是多個(gè)餐廳單元的組合，校園就餐特點(diǎn)是瞬時(shí)就餐人流量很大，所以在點(diǎn)餐區(qū)需求預(yù)留足夠的空間。在這個(gè)區(qū)域，能夠簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)，適當(dāng)采用大氣的顏色或者素材來(lái)烘托，讓整個(gè)空間環(huán)境更加開(kāi)闊，就算是打菜永遠(yuǎn)不會(huì)打多的食堂阿姨，也會(huì)變得和藹可親。
　　就餐區(qū)：就餐區(qū)域是師生們直接體驗(yàn)接觸的空間，對(duì)于就餐區(qū)域來(lái)說(shuō)，需求設(shè)計(jì)得更加貼合師生的需求，就餐區(qū)不僅僅是解決師生們一日三餐的地方，還是學(xué)生們身心放松的場(chǎng)所。高品質(zhì)的色彩調(diào)配加上線(xiàn)條的運(yùn)用使餐廳更加具有人文色彩，師生們?cè)谶@里補(bǔ)充能量，身心得以放松，品位得以提高。

　　在很多高校，校園餐廳設(shè)計(jì)已經(jīng)不僅僅是一個(gè)餐廳了，它還兼具多種功能，提高餐廳的空間利用率，減少因設(shè)備和裝修帶來(lái)的空間損耗，處理人流量大的問(wèn)題。通過(guò)不同形式的設(shè)計(jì)，校園餐廳能夠是集社團(tuán)活動(dòng)、溝通討論、用餐、學(xué)習(xí)于一體的活動(dòng)中 心。